2018福建教师招聘《教综》那些重点人、事

2018-01-26 11:33:17   来源:宁德教师招聘考试网    点击:
加入收藏 打印文章

教师招聘考试网为您推荐宁德教师考试资料,为您提供2018福建省各地市如厦门、泉州、漳州、南平、三明等地的教师招聘最新公告、教师招聘考试报名入口、准考证打印入口、福建教师招聘考试备考资料、考试资讯、辅导课程及模拟试题等教师招聘相关讯息。

2018福建教师招聘考试中,教综是一门必考学科,教综分为很多歌模块,每个模块内都有其核心重点考点。今天,小编将这些核心进行划分,希望能对同学们有所帮助

《教育理论综合知识》重点人物、事件篇

1、20世纪50年代,布鲁姆建立了教育目标分类学。

2、20世纪60年代初,布鲁纳发起课程改革运动,自此,美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理,重视教材、教法和教学手段的改进。布鲁纳认为学习包括获得、转化和评价三个过程。布鲁纳认为学习的实质在于主动地形成认知结构。

3、最早的有关学习迁移的一种代表性理论是形式训练迁移说。

4、1903年,美国心理学家桑代克编著出版的《教育心理学》,是西方第一部以教育心理学命名的专著。

5、在1939年勒温曾将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。

6、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是廖世承。

7、中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的京师同文馆。

8、我国近代教育史上第一个现代学制系统称为《壬寅学制》。

9、《中华人民共和国教师法》自1994年1月1日起施行。

10、近代最早的一部教育学著作是《大教学论》。

11、被公认为世界上第一本现代教育学著作的是《普通教育学》。

12、西方古代第一本专门论述教育的著作是《论演说家的教育》,即《雄辩术原理》。昆体良的《雄辩术原理》被称为是“教育学的雏形”。

13、世界上最早的一部教育文献是《学记》。

14、被称为“现代教育学之父”的是赫尔巴特。

15、在苏联,被称为“教育心理学之父”的心理学家是乌申斯基。

16、认知同化论的代表人物是奥苏伯尔。奥苏伯尔的同化说认为遗忘是知识的组织与知识结构简化的过程,是一种积极的遗忘。奥苏伯尔的认知结构迁移理论代表了从认知观点解释迁移的一种主流倾向。

17、义务教育的实施在第一次工业革命之后。

18、顿悟说的奠基人是苛勒。

19、提出“教育即生活”,“学校即社会”,“从做中学”等口号的现代教育派的代表是杜威。

20、中国古代就有“不愤不启,不悱不发”这种启发之说,提出这一思想的是孔子。

21、世界上最著名的智力量表是S-B量表,该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。[page]

22、克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为接受、反应、评价、组织、性格化。

23、陆钦斯的量杯实验是定势影响迁移的一个典型例证。

24、皮亚杰把儿童的道德判断区分为他律和自律两种水平。皮亚杰认为遵从游戏规则是儿童道德品质的开始。皮亚杰对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段,道德教育目标是使儿童达到自律道德。

25、柯尔伯格认为,个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的,大部分青年和成人都处于习俗水平。在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于前习俗水平。

26、程序教学的创始者是普莱西。

27、需要层次理论是马斯洛提出的。

28、阿尔波特的研究表明,群体对个人活动起到促进作用,但有时群体也会对个体的活动起阻碍作用。

29、马克思认为:实现人的全面发展的唯一方法是教育与生产劳动相结合。

30、美国心理学家班杜拉将强化分为自我强化、替代性强化、直接强化。


[责任编辑:廖天尝]